对近代中国影响最大的三个国家
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1905年3月1日，奉天会战结束，日俄战争接近尾声。日俄战争的影响，不仅仅是晚清统治下的中国，任由外国强盗在本土大开杀伐的“羞耻”，也不仅仅是割让旅顺大连给日本的“丧权辱国”，更深远的影响在于，没有日俄战争，就有可能不会发生后来的日本侵华。对九一八事变、卢沟桥事变、淞沪大战等历史大事件来说，日俄战争是他们的渊薮。
李鸿章将晚清称为三千年未有之大变局，既是“局”，除了开局者，自然也应有搅局者与成局者。今天回望整段中国近代史，除了应对我们自身进行深刻反思外，亦应清楚，影响近代中国（1840—1949）至深的外部因素。
日 本
对近代中国伤害最深
日本对近代中国的影响最大，因为抗日战争改变了中国的走向。1936年，国民政府准备从训政转向限政，但“七七事变“不仅中断了这次跨越，也彻底改变了中国政治力量的结构。
实事求是地说，100多年中，还没有任何一个国家像日本一样，在各方面都对中国产生了深远影响。
◆ 维新变法后，很多日文名词进入中国：取缔、手续、积极、具体、目的、权利、义务、第三者、场合、部、代表、野蛮、发起、派出所、警察、检察官、写真……俯拾皆是。
这一度引起一些人的不安，张之洞在一份文件上批示不要使用新名词，辜鸿铭告诉他：“不要使用新名词”中的“名词”二字，便是一个新名词，来自日本。
◆ 民国建立前十五年间，共有956本日文书被译成汉文，同一时间内，汉译日只有16本。民国成立后十五年间，日译汉1759本。大量译书尤其是教科书，对文化和教育的影响可想而知。新文化运动的主要内容之一白话文运动，其前身“文言合一”运动源于明治日本。
中国的新小说、新诗、新戏剧，都受益于日本文学的启迪。郁达夫的《沉沦》，看得出日本私小说的印痕，周作人的散文明显带有日本茶道的形式之美，鲁迅的杂文里总有一个黑瘦的影子，那就是藤野先生。
◆ 1896年起，大量中国留学生涌入日本学习，仅1906年就有8600人，是当时世界规模最大的留学运动。
章太炎、陈天华、邹容、黄兴、蔡锷、宋教仁、蒋介石、李叔同、胡风、田汉、夏衍……辛亥革命的先驱，国民党绝大部分元老，共产党创始人“南陈北李”，三分之一的中共一大代表，都在其列。有学者将甲午战争之后的中日关系称为“黄金十年”。
◆ 体制改革和社会改良也以日本为楷模。明治维新使日本“脱亚入欧”，跻身世界强国，为中国树立了极佳榜样。戊戌变法中光绪颁布的改革诏令，大部分从《日本变政考》中照搬过来。
◆ 中国的革命也从日本起步。孙中山足迹遍及世界强国，最终选择以日本为革命大本营。他将日本看作中国的天然盟友，1895年第一次广州起义失败后逃到横滨，便剪掉辫子，穿上西服，蓄起小胡子，此后终身都是“日本人”打扮，著名的中山装就是从日式学生装演变而来。
七七事变
以上是不坏的方面，再来看看另一面。
◆ 1894年日本发动甲午战争，并制造“旅顺大屠杀”，四天三夜的抢劫、屠杀和强奸后，死难者约2万人。次年签订的《马关条约》是《南京条约》以来最严重的不平等条约，割占中国台湾等地，进一步破坏了中国主权完整。
日本的轻易得手还掀起西方列强瓜分中国的狂潮。此战，中国赔偿日本2亿3千150万两，相当于清政府三年、日本四年半财政收入！日军还掠夺大量船只、兵器、机器、粮食等，价值亦达1亿两。这些大大加重了中国的财政负担，日本则藉此加速发展军国主义，为后来更大规模侵华战争奠定基础。
◆ 1900年，日本是八国联军侵华的主力先锋。此战，日本除血腥杀戮外，还从京津掠走白银五百万两，将清宫内珍宝洗劫一空，之后又攫取赔款白银3000万两。
◆ 1914年8月，日本出兵占领了德国在中国的势力范围山东半岛。1915年1月提出“二十一条”，5月25日签字。“二十一条”就是要将中国的政治、军事、财政及领土完全置于控制之下，把整个中国变为日本的殖民地。
◆ 1928年，出兵制造了“济南惨案”，中国官民被焚杀死亡者17000余人，受伤2000余人，被俘5000余人。
◆ 1931年９月18日，日本关东军策划了柳条湖事件，并突然向驻守沈阳北大营的中国军队发动进攻。此为九一八事变。短短４个月，东北全部沦陷。
◆ 1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，开始全面侵华，暴行罄竹难书。南京大屠杀一案，对平民和战俘进行了6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸，屠杀30多万中国军民，烧毁南京三分之一房屋。至1945年，中国军民伤亡3500万人以上，财产损失5000亿美元。
日本在中国的异类表现，就连当时的盟国纳粹德国，都形容其是“兽类集团”（远东国际军事法庭判决书）。
美 国
对近代中国帮助最大
高晓松说，“只要是成熟的知识分子，都喜欢美国。”那么，为何大多数人的判断能力在中途截止了？这跟接受的教育和自身思考程度有关。更重要的是，很多事情我们未必听闻。
◆ 八国联军进北京，清政府濒临灭亡，列强划分势力范围时，唯美国提出尊重并保持清政府的存在，并极力倡导中国平等通商的门户开放政策，最大限度遏制了瓜分中国的图谋。
◆ 1926年，国民政府开始北伐，遭各地军阀反抗，并受到帝国主义国家干预。美国率先承认南京政府，并支持中国的统一事业，最终让中国在形式上完成了统一。
◆ 1941年4月美国“飞虎队”来华参战，运来80万吨战略物资，也付出了惨重代价：坠毁和失踪飞机609架，牺牲和失踪飞行员1500多名。借款5亿美元及8.457亿美元作战物资给中国。战争最后关头的两颗原子弹，则为中国抗日战争的迅速结束起到关键作用。
◆ 1919年巴黎和会决定把德国在山东的全部权益转让给日本，《凡尔赛和约》引发中国国内群情鼎沸，但直到1921年11月在美国倡议下召开华盛顿会议，山东问题才被和平解决。这是中国自1840年同列强交往以来，第一次非但没有丢失主权、反而争回一些主权的会议。
◆ 九一八事变次年，美国国务卿史汀生向中日两国政府发出史称“不承认主义”的照会，明确反对日本武力侵占中国，不承认日本侵略“成果”，这无疑是对日本侵略的一种阻遏。
◆ 二战时期，美国率先废除强加于中国的不平等条约，积极支持中国成为国际关系中的一员。藉此，1943年底，中国第一次参加世界大国首脑会议开罗会议，国际地位空前提高，并于战后成为联合国安理会常任理事国之一。
◆ 洋务运动时期，清廷共派遣四批，共120名幼童赴美学习，美国为中国培养了第一批国际人才。北洋大学校长蔡绍基、著名工程师詹天佑、民国初期国务总理唐绍仪皆在此列。
◆ 1900年义和团拳乱后签订《辛丑条约》，美国遏制了列强瓜分中国的企图，并退还1900万赔款。中国以此款项资助留美学生，胡适、赵元任、竺可桢、梅贻琦均在此列。为培养留美预备生，又建立了清华学堂（清华大学）。
◆ 燕京大学是近代中国规模最大、质量最高的高等学府，由美国人司徒雷登创办。该校名师云集，周作人、郑振铎、钱穆、陈垣、张东荪、萧公权，令无数后来中国学人难望项背。费孝通、雷洁琼、侯仁之等则是该校毕业生。美国人创建的几十所高水平大学、中学及女子学校，后来都演变为中国最好的学校，如齐鲁大学、金陵女子大学、圣约翰大学等。
◆ Peter Parker于1834年来华，成为基督教第一个来华传教医生，1835年在广州开设中国第一所新式教会医院广州眼科医局，西医自此正式传入中国。后来的一些教会医院非常有名，湘雅、华西、齐鲁、协和等，至今仍是中国最好的医院。
苏 俄
对中国影响最复杂
3000多年来，中国的威胁基本来自北方。清末重臣左宗棠说，“终为中国患者，其俄罗斯也。”这话一点没错。
◆ 沙俄通过《尼布楚条约》《恰克图条约》《瑷珲条约》等不平等条约，侵占中国土地450万平方公里。被其占据的外兴安岭比东三省还要大，广阔的西伯利亚地区蕴含着丰富的矿藏。直接导致中国人的生存空间被严重压缩，迁徙受限，并间接导致后来的人口政策。
◆ 1898年中俄签订条约，将旅顺口、大连湾及附近海面租于沙俄，从此，东北全境成为沙俄势力范围。
◆ 凡战，必灭绝式屠杀。日本、满清为统治中国人民，尚考虑保存中华血脉，沙俄则只要财产和土地，“屠戮务尽”，导致现在远东地区不见华人。
1900年“庚子俄难”
◆ 1923年1月4日，俄共（布）赞同越飞提出的，旨在“全力支持国民党”的政策。1月26日，《孙文越飞联合宣言》发表，宣言有四项内容，后三项都是有利于苏俄的规定，如”俄国军队不必立时由外蒙撤退”等等，此乃苏俄政府同北京政府长期交涉而从未达成的协议，在孙中山这里找到了突破口。
◆ 1924年，在苏联帮助下，中国国民党在广州建立陆军军官学校。苏联派遣鲍罗廷担任广东国民党政府顾问，并极力促成国共联合战线的建立。苏联军队中的政委制模式，在日后的黄埔军校和国民革命军中得到广泛运用。
◆北伐战争开始前的1923-1926年，广州国民政府累计接受苏联价值300万金卢布的军火，及从1924年11月起每月10万金卢布的党务经费。国民党的创立、北伐乃至政党大改造，都离不开苏联的谋划与干预。
◆ 1927年斯大林强调，谁“绝对地、无条件和忠实地捍卫苏联、保卫苏联，谁就是革命者，谁就是国际主义者”。为了“保卫苏联”，中国付出极大代价。尤其是，苏联利用国共冲突和矛盾从中渔利，和后来有同样指导思想的中国政党的恩恩怨怨，自此进入了胶着的状态。
◆ 与日本签订互不侵犯条约，为了自己私利，纵容日本侵略中国，使日本肆无忌惮。
◆ 1924年在苏联支持下，“蒙古人民共和国”成立。1945年雅尔塔会议上，斯大林提出苏联对日作战的条件之一是“外蒙古现状须予维持”。1946年1月5日，国民党政府不得已而承认外蒙古独立。
正是沙（su）俄（lian）的多年介入与干预，改变了中国政治走向，也改变了全体中国人民的命运，成为中国近代深重灾难的决定性原因。
从1840年以来，世界对中国的影响呈现两幅面孔：一是力量，二是价值。
我们对力量的感受直观且沉痛，但是对价值的理解却一直模模糊糊。民主、法治、自由等等由西方生发，惠及全人类的普遍价值，在中国总是水土不服。
我们为何会遭受这样的大灾难？而经历了大灾难之后是否能转化为大智慧？是普遍价值本身有问题？还是我们的民族文化自带排异反应？
这取决于我们怎么看待历史。因为如果没有了解过真正的历史，大灾难绝不会带来大觉醒。历史在哪里扭曲，就在哪里突破。
但是，市面上能看到的历史书，要么是被“打扮”过的“二手历史”，是有话语权者想让我们看到的历史，即使少量优秀的历史作品，不是陷入宏大叙事，就是成了不同价值观的角逐场。我们需要能抓住近代史根本问题的历史作品。
为此先知书店诚荐：王人博老师新作《1840年以来的中国》，本书不同于其他历史著作，它将1840年以来的中国用“立宪构建现代国家”这一主线重新串联，从而将历史与现实直接链接。最大特点是融史学家的洞察、法学家的严谨、哲学家的智慧于一书。
作者王人博老师是中国政法大学最受欢迎的老师。有人这样评价：他孤标傲世，不热衷，不盲从，不属任何派系。他自己的信条则是：自己就是自己，没有代表也不代表任何人”。
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